Nieuws vanuit het Management team
Onderwijsontwikkeling groeit schoolbreed door!
De afgelopen jaren heeft het Mill Hill College hard gewerkt aan de verdere ontwikkeling van het onderwijs. Inmiddels bevinden we ons in het derde jaar van deze ontwikkeling. Waar de veranderingen tot nu toe vooral zichtbaar waren in de onderbouw, groeit de onderwijsontwikkeling vanaf schooljaar 2026-2027 door naar de bovenbouw. Daarmee zetten we de volgende stap in het verder vormgeven van ons onderwijs.
Met deze ontwikkeling willen we ons onderwijs nog beter laten aansluiten bij de behoeften van onze leerlingen. We vinden het belangrijk dat leerlingen niet alleen kennis opdoen, maar ook leren verbanden te leggen tussen verschillende vakgebieden, verantwoordelijkheid nemen voor hun eigen leerproces en vaardigheden ontwikkelen die passen bij de wereld van vandaag.
Daarom werken we steeds meer met contextrijk onderwijs, bijvoorbeeld in vakoverstijgende projecten waarin leerlingen ontdekken hoe verschillende vakken met elkaar samenhangen. Daarnaast vinden we eigenaarschap en zelfstandigheid belangrijke uitgangspunten. Leerlingen krijgen meer ruimte om keuzes te maken en invloed uit te oefenen op hun eigen leerroute.
Tegelijkertijd hebben we de afgelopen jaren ervaren dat onderwijsvernieuwing ook gevolgen heeft voor de organisatie van de school. Vooral in de roostering hebben verschillende aanpassingen niet altijd geleid tot een positief effect.
Om onze onderwijsontwikkeling verder te kunnen laten groeien én tegelijkertijd meer rust en duidelijkheid in de organisatie aan te brengen, is een stabiele roosterstructuur noodzakelijk. Daarom hebben we besloten om vanaf schooljaar 2026-2027 schoolbreed te werken met een vast rooster van 45 minuten per les. Deze keuze ondersteunt niet alleen de organiseerbaarheid van de school, maar maakt het ook mogelijk om onderdelen van onze onderwijsvisie, zoals de Mill-uren en talentvakken, duurzaam en schoolbreed aan te bieden.
Een nieuw rooster
Vanaf volgend schooljaar werken alle leerjaren met lesuren van 45 minuten. Binnen dit rooster zijn op vaste momenten zogenaamde Mill-uren opgenomen. Op maandag, woensdag, donderdag en vrijdag wordt hiervoor het vierde lesuur gereserveerd.
De Mill-uren maken onderdeel uit van het reguliere onderwijsprogramma. Voor Team-X blijft ruimte voor zelfstandig werken, keuzes en coaching op een eigen manier binnen het bestaande onderwijsconcept. In het rooster van Team-X wordt het vierde lesuur daarom gebruikt als regulier lesuur of coachuur. Het aanbod van de talentvakken (zie verderop) is uiteraard ook beschikbaar voor Team-X-leerlingen.
Onderaan dit bericht vindt u een voorbeeld van het rooster zoals dat er volgend schooljaar uit zal zien.
Mill-uren
Met de invoering van de Mill-uren willen we leerlingen meer verantwoordelijkheid geven voor hun eigen leerproces. Tijdens deze uren maken leerlingen keuzes die passen bij hun persoonlijke leerbehoefte. Zo leren zij stap voor stap meer regie te nemen over hun studie en ontwikkeling.
Waar de Mill-uren de afgelopen jaren alleen in leerjaar 1 en 2 werden ingezet, worden zij vanaf schooljaar 2026-2027 schoolbreed onderdeel van ons onderwijsconcept en opgenomen in alle leerjaren.
Een belangrijke verandering is dat leerlingen hun Mill-uren niet langer voor een periode van vier tot vijf weken kiezen, maar wekelijks. Ook wordt het aanbod niet meer per leerjaar georganiseerd, maar leerjaaroverstijgend aangeboden. Hierdoor ontstaat meer keuzevrijheid voor leerlingen en kan beter worden aangesloten bij hun actuele leerbehoefte. De mentor begeleidt leerlingen bij het maken van passende keuzes.
Aan het begin van het schooljaar ontvangen alle klassen hierover een uitgebreide uitleg.
Talentvakken
Naast de Mill-uren bieden we op dinsdagmiddag van 13.00 tot 14.30 uur talentvakken aan.
Tijdens deze vakken kunnen leerlingen kennismaken met activiteiten die normaal gesproken niet binnen het reguliere lesprogramma aan bod komen. Denk bijvoorbeeld aan:
- Musical
- Ontwerpen met Canva
- Techniek
- Heel Mill Hill Bakt
- Dungeons & Dragons
- Robotica (First Lego League)
Het definitieve aanbod wordt aan het begin van het schooljaar bekendgemaakt.
Waar Mill-uren wekelijks worden gekozen, geldt voor de talentvakken een andere opzet: deze worden, afhankelijk van het aanbod, in blokken van vier of acht weken aangeboden. Leerlingen schrijven zich hiervoor per periode in. Voor de musical geldt een uitzondering; de repetities lopen gedurende het hele schooljaar door.
Rooster 2026-2027
Nieuws vanuit de interne organisatie
Laptops schoolverlaters
Ga jij van school af?
Lever dan je schoollaptop uiterlijk 8 juli in bij de balie van de mediatheek.
Vergeet niet je oplader mee te nemen en eventuele bestanden te verwijderen of op te slaan voor jezelf.
Niet op tijd ingeleverd = mogelijk kosten!
Planning einde schooljaar
Hier vind je alle ins en outs over de planning van de laatste weken van het schooljaar
Kluisjes
Aan het einde van het schooljaar moeten alle kluisjes leeg en schoon zijn gemaakt. Alle spullen (denk ook aan de kapstokken) dienen mee naar huis te worden genomen en afval in de daarvoor bestemde bakken gedeponeerd.
Behalve B1x, moeten alle brugklasleerlingen hun kluisje inruilen voor een kluisje bij het forum. Leerlingen die daar al een kluisje hebben (V1c en de helft van V1b), behouden hun kluisje.
Deze ‘kluissleutelmigratie’ gebeurt bij de eigen mentor op vrijdag 10 juli wanneer ook de rapporten worden uitgereikt.
Examenleerlingen en overige schoolverlaters dienen hun kluissleutel zo snel mogelijk bij de receptie in te leveren, maar uiterlijk 9 juli als ook de boeken ingeleverd worden.
Nieuws vanuit Leermiddelen
Boeken inleveren op 9 juli 2026 – lees onderstaande instructie goed door!!
Voorafgaand aan de inleverdag
Twee weken voordat je je boeken moet inleveren, ontvang je een e-mail van Iddink. Hier vind je je persoonlijke inleverformulier. Hierop staat welke boeken je moet inleveren, waar je moet zijn en wanneer.
Twee weken voorafgaand aan de inleverdag zul je ook posters op school tegenkomen waarop staat vermeld hoe het inleveren er op jouw school uit komt te zien. Hierin kun je alvast zien hoe het inleveren op de inleverdag zal verlopen.
Wat verwachten we van jou op de inleverdag?
• Neem je boeken mee zoals aangegeven op je inleverformulier. Alleen de boeken op deze lijst hoef je in te leveren.
• Zorg ervoor dat je boeken niet gekaft zijn – lever ze in zoals je ze hebt ontvangen.
• Print je inleverformulier uit en neem het mee naar school.
• Op je inleverformulier staat het tijdslot en de locatie op school waar je moet zijn.
• Volg de instructies op locatie voor het inleveren van je boeken.
Instructie op locatie
• Je komt op het aangegeven tijdslot en dag naar school.
• Mogelijk moet je even in de rij staan.
• Je overhandigt je boeken en het inleverformulier aan een Iddink medewerker.
• De boeken worden gecontroleerd en gescand.
• Je ontvangt de dag na inleveren je bewijs van inlevering per e-mail.
Maak kans op mooie prijzen
Wanneer je je boeken netjes en op tijd hebt ingeleverd en je je registreert voor de winactie, maak je kans op gave prijzen. Wij verloten onder de deelnemers een VR bril, een Garmin Smartwatch en een Nintendo Switch 2! Kijk op de poster op school of op onze website als je je wil aanmelden.
Na de inlevering
Als je alle boeken correct en in goede staat hebt ingeleverd, ontvang je een bevestiging van een succesvolle inlevering. Je ontvangt dan geen factuur.
Als boeken ontbreken, beschadigd zijn of niet goedgekeurd worden (bijvoorbeeld als je nieuwe boeken hebt ontvangen maar deze in slechte staat terugbrengt), ontvang je mogelijk een factuur.
Zorg ervoor dat je je boeken op de juiste plek inlevert bij Iddink – lever ze niet in bij een docent.
Boeken ophalen nieuwe schooljaar !!
Vanaf komend schooljaar worden de boeken niet meer door de ouder(s)/verzorger(s), maar door de school besteld. (Er is een nieuwe leverancier)
Noteer alvast in de agenda dat de boeken voor het nieuwe schooljaar 26-27 moeten worden opgehaald op school op maandag 24 augustus.
Rooster ophalen leermiddelen
| Tijden | Leerjaar | |
| 08.30 – 10.30 uur | Leerjaar 2 | |
| 11.00 – 12.15 uur | Leerjaar 3 | |
| 12.45 – 14.45 uur | Leerjaar 4 | |
| 15.00 – 16.15 uur | Leerjaar 5 | |
| 16.15 – 16.45 uur | Leerjaar 6 | |
| 17.00 – 18.30 uur | Leerjaar 1 |
Bezoek Intents Festival mavo-3
Op donderdag 4 juni hebben alle mavo-3 leerlingen het Intents Festival bezocht. Dit werd vanuit het Sterk Techniek Onderwijs gefinancierd.
Om binnen te komen kregen we de full-festival-experience: iedereen werd gefouilleerd bij binnenkomst.
Het programma bestond uit een wisselprogramma waaronder een rondleiding over het terrein. Alle stages inclusief mainstage werden bezocht. Ondertussen werd er uitgelegd hoe, in een leeg weiland, gezorgd werd voor stroom en stromend water. Zowel schoon drinkwater als afvalwater. Ook waren de leerlingen onder de indruk van de hoeveelheid vuurwerk wat achter de mainstage op steigers klaarstond. We kregen de boodschap om geen foto’s te maken van de podia omdat het nog geheim moest blijven voor de bezoekers.
Verder stonden er in een gigantische tent veel stands zoals bij een beurs met alle bedrijven die bijdroegen aan het realiseren van het festival. Ze speelden in op middelbare scholieren: veel was interactief. De leerlingen kregen alle mogelijkheden met hun handen aan de slag te gaan en te ontdekken wat er aan techniek komt kijken bij een dergelijk festival. Wie weet zijn er hier wat potentiële toppers voor de technieksector geworven.
Zie hieronder voor wat foto- en beeldmateriaal en met Lauren en Pien (M3c) in het promo-filmpje.
Uitwisseling MHC-Algeri Marino in Casoli Italië
In de week van 18 tot 23 mei zijn we met een groep van 16 vwo-4 en -5 leerlingen op uitwisseling geweest naar de school Algeri Marino in Casoli. Het was een fantastische week, met eerst een dagje Rome, daarna met de Clikbus door richting Casoli waar we een warm welkom kregen van onze Italiaanse vrienden. De gastvrijheid in de mooie regio (Abruzzen) kent geen grenzen, elke ochtend kregen we ontbijt op de school, taart, cake, andere zoetigheden en hartige hapjes, alles zelf gemaakt (nadat we al ontbijt in het hotel op hadden), om 10-uur een hartige hap, om 13.15 uur lunch en ‘s avonds diner in het hotel. Op school werden diverse interactieve lessen aangeboden, veelal verzorgd door de studenten, waarbij soms ook samengewerkt moest worden met de Italiaanse leerlingen. Ook kregen we een les in de Italiaanse gebarentaal en er werd een ‘treasure hunt’ in de bibliotheek georganiseerd. Kortom een gevarieerd aanbod. ‘s Middags gingen we gezamenlijk de omgeving verkennen, waarbij we ook weer overal zeer gastvrij werden onthaald. Het was prachtig om te zien hoe onze leerlingen een connectie maakten met de Italiaanse leerlingen en de banden die in oktober gesmeed waren, weer aanhaalden. Het vervult ons ook met trots hoe zij zich respectvol en met open blik gedroegen op de Italiaanse school. We hebben enorm genoten en hopen dat deze uitwisseling nog lang mag voortbestaan!